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Elementare Musikerziehung für Kinder von 4 bis 6 Jahren mit Fantasie und Spaß!
Musik-Fantasie ist das Standardwerk für die Musikalische Früherziehung. Seit 15 Jahren begeistert Musik-Fantasie Kinder, Eltern und Lehrkräfte, denn die abwechslungsreich gestalteten Musikstunden mit interessanten Spielthemen stellen das Kind ganz in den Mittelpunkt. Den Grundbedürfnissen der 4- bis 6- Jährigen wird bei den Stundenplanungen in vollem Maße Rechnung getragen. Ein wichtiger pädagogischer Grundgedanke des in jahrelanger Unterrichtspraxis entstandenen Konzepts ist das ganzheitliche Erleben mit allen Sinnen.

Musik-Fantasie bleibt immer aktuell!
Als einziges Früherziehungskonzept bundesweit erhalten Musik-Fantasie-Lehrkräfte regelmäßig Updates mit neuen Ideen und Anregungen für den individuellen Früherziehungsunterricht.

Zielgruppe
Musik-Fantasie wendet sich an Musiklehrerinnen und Musiklehrer, die sich auf bewährte Vorgaben und Entwicklungswege verlassen möchten. Mit der dadurch gewonnenen Sicherheit von der ersten Unterrichtsstunde an werden sie zunehmend den Weg zu einem ganz persönlichen Unterrichtsstil und einem individuell gestalteten Unterricht finden.

Lerninhalte
Alle Lernziele und Inhalte der Musikalischen Früherziehung werden in Musik-Fantasie methodisch und didaktisch ausführlich erschlossen:

•Singen und Sprechen
•Bewegung und Tanz
•Musikhören, musikalische Wahrnehmung schulen
•Elementares Musizieren, Instrumentalspiel mit Orff-Instrumenten und Glockenspiel
•Instrumentenkunde
•Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre (Notenwerte, Notennamen)
•Malen und Gestalten
Elternkontakte
Eine Kurzzusammenfassung jeder Musikstunde (Deckblätter im Lehrerband) informiert die Eltern über das, was das Kind im Unterricht erlebt und erfahren hat. Das regelmäßige Angebot einer “offenen Stunde" und persönliche Gespräche fördern das Interesse und die Unterstützung der Eltern.

Autoren
Die Leute von Musik-Fantasie sind Früherziehungspraktiker und haben aufgrund ihrer jahrelangen Arbeit an Musikschule, Kindergarten und Grundschule dieses Material für die Praxis geschaffen. Der dauerhafte Erfolg von Musik-Fantasie belegt das praxisnahe Konzept und garantiert eine Musikschulung, die Mut und Spaß macht - den Ihnen anvertrauten Kindern und Ihnen selbst auch!

Notenheft Tina & Tobi, Halbjahr 1

Mehr als eine Million Kinder haben mit Tina&Tobi ihre ersten Schritte in das Reich der Musik unternommen. Heute lernen und spielen jährlich 50.000 begeisterte Jungen und Mädchen an Hunderten von Musikschulen mit dem Programm des Verbandes Deutscher Musikschulen (VdM).

Mehr als eine Million Kinder haben mit Tina&Tobi ihre ersten Schritte in das Reich der Musik unternommen. Heute lernen und spielen jährlich 50.000 begeisterte Jungen und Mädchen an Hunderten von Musikschulen mit dem Programm des Verbandes Deutscher Musikschulen (VdM).

Heft enthält 2 Systeme und jeweils weiße Zwischenblätter zum Malen und Gestalten.

Elementare Musikerziehung für Kinder von 4 bis 6 Jahren mit Fantasie und Spaß!
Musik-Fantasie ist das Standardwerk für die Musikalische Früherziehung. Seit 15 Jahren begeistert Musik-Fantasie Kinder, Eltern und Lehrkräfte, denn die abwechslungsreich gestalteten Musikstunden mit interessanten Spielthemen stellen das Kind ganz in den Mittelpunkt. Den Grundbedürfnissen der 4- bis 6- Jährigen wird bei den Stundenplanungen in vollem Maße Rechnung getragen. Ein wichtiger pädagogischer Grundgedanke des in jahrelanger Unterrichtspraxis entstandenen Konzepts ist das ganzheitliche Erleben mit allen Sinnen.

Musik-Fantasie bleibt immer aktuell!
Als einziges Früherziehungskonzept bundesweit erhalten Musik-Fantasie-Lehrkräfte regelmäßig Updates mit neuen Ideen und Anregungen für den individuellen Früherziehungsunterricht.

Zielgruppe
Musik-Fantasie wendet sich an Musiklehrerinnen und Musiklehrer, die sich auf bewährte Vorgaben und Entwicklungswege verlassen möchten. Mit der dadurch gewonnenen Sicherheit von der ersten Unterrichtsstunde an werden sie zunehmend den Weg zu einem ganz persönlichen Unterrichtsstil und einem individuell gestalteten Unterricht finden.

Lerninhalte
Alle Lernziele und Inhalte der Musikalischen Früherziehung werden in Musik-Fantasie methodisch und didaktisch ausführlich erschlossen:

•Singen und Sprechen
•Bewegung und Tanz
•Musikhören, musikalische Wahrnehmung schulen
•Elementares Musizieren, Instrumentalspiel mit Orff-Instrumenten und Glockenspiel
•Instrumentenkunde
•Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre (Notenwerte, Notennamen)
•Malen und Gestalten
Elternkontakte
Eine Kurzzusammenfassung jeder Musikstunde (Deckblätter im Lehrerband) informiert die Eltern über das, was das Kind im Unterricht erlebt und erfahren hat. Das regelmäßige Angebot einer “offenen Stunde" und persönliche Gespräche fördern das Interesse und die Unterstützung der Eltern.

Autoren
Die Leute von Musik-Fantasie sind Früherziehungspraktiker und haben aufgrund ihrer jahrelangen Arbeit an Musikschule, Kindergarten und Grundschule dieses Material für die Praxis geschaffen. Der dauerhafte Erfolg von Musik-Fantasie belegt das praxisnahe Konzept und garantiert eine Musikschulung, die Mut und Spaß macht - den Ihnen anvertrauten Kindern und Ihnen selbst auch!

Die vollständig überarbeitete Neuausgabe von "Musik und Tanz für Kinder" wird mit den Materialien zum zweiten Unterrichtsjahr komplettiert. Der Rote Faden führt hier in das Tamukiland - das Tanz-Musik-Kinder-Land. Die Inhaltsbereiche Singen, Sprechen, Tanzen, Bewegen, Instrumentalspiel, Hören und Verstehen werden - den erweiterten Lernmöglichkeiten der Kinder entsprechend - fortgeführt.

Elementare Musikerziehung für Kinder von 4 bis 6 Jahren mit Fantasie und Spaß!
Musik-Fantasie ist das Standardwerk für die Musikalische Früherziehung. Seit 15 Jahren begeistert Musik-Fantasie Kinder, Eltern und Lehrkräfte, denn die abwechslungsreich gestalteten Musikstunden mit interessanten Spielthemen stellen das Kind ganz in den Mittelpunkt. Den Grundbedürfnissen der 4- bis 6- Jährigen wird bei den Stundenplanungen in vollem Maße Rechnung getragen. Ein wichtiger pädagogischer Grundgedanke des in jahrelanger Unterrichtspraxis entstandenen Konzepts ist das ganzheitliche Erleben mit allen Sinnen.

Musik-Fantasie bleibt immer aktuell!
Als einziges Früherziehungskonzept bundesweit erhalten Musik-Fantasie-Lehrkräfte regelmäßig Updates mit neuen Ideen und Anregungen für den individuellen Früherziehungsunterricht.

Zielgruppe
Musik-Fantasie wendet sich an Musiklehrerinnen und Musiklehrer, die sich auf bewährte Vorgaben und Entwicklungswege verlassen möchten. Mit der dadurch gewonnenen Sicherheit von der ersten Unterrichtsstunde an werden sie zunehmend den Weg zu einem ganz persönlichen Unterrichtsstil und einem individuell gestalteten Unterricht finden.

Lerninhalte
Alle Lernziele und Inhalte der Musikalischen Früherziehung werden in Musik-Fantasie methodisch und didaktisch ausführlich erschlossen:

•Singen und Sprechen
•Bewegung und Tanz
•Musikhören, musikalische Wahrnehmung schulen
•Elementares Musizieren, Instrumentalspiel mit Orff-Instrumenten und Glockenspiel
•Instrumentenkunde
•Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre (Notenwerte, Notennamen)
•Malen und Gestalten
Elternkontakte
Eine Kurzzusammenfassung jeder Musikstunde (Deckblätter im Lehrerband) informiert die Eltern über das, was das Kind im Unterricht erlebt und erfahren hat. Das regelmäßige Angebot einer “offenen Stunde" und persönliche Gespräche fördern das Interesse und die Unterstützung der Eltern.

Autoren
Die Leute von Musik-Fantasie sind Früherziehungspraktiker und haben aufgrund ihrer jahrelangen Arbeit an Musikschule, Kindergarten und Grundschule dieses Material für die Praxis geschaffen. Der dauerhafte Erfolg von Musik-Fantasie belegt das praxisnahe Konzept und garantiert eine Musikschulung, die Mut und Spaß macht - den Ihnen anvertrauten Kindern und Ihnen selbst auch!

Das Unterrichtswerk „Musik und Tanz für Kinder“ soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und sieben Jahren wirksam werden: in Musikschulen, Kindergärten, Vorschul- bzw. Eingangsklassen und in freien Erziehungseinrichtungen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel (auch Selberbauen von Instrumenten), Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenteninformation, Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre. Über Grundlagen der Musik (z.B. Instrumente,
Notation) wird sachlich informiert, wobei der Verstehens- und Interessenhorizont der Kinder berücksichtigt wird. „Musik und Tanz für Kinder“ ist kein Lernprogramm!
Das Konzept dieser Materialien ist flexibel und ermöglicht die Anpassung an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen.
Die Kinderhefte sind ansprechend gestaltet und erfüllen ihre wichtigsten Funktionen zu Hause: die Unterrichtsinhalte werden nochmals spielerisch vertieft, durch Zeichnen, Malen, Bastel- oder Klebearbeiten. Anregungen zum Singen, Musizieren und Tanzen zu Hause sind reichlich gegeben.
Die Elternzeitungen schlagen die Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus. Die Eltern werden auf vielseitige Weise angesprochen und in die musikalische Erziehung ihrer Kinder miteinbezogen.
Der Lehrerkommentar wird in zwei Teilen vorgelegt: Teil 1 enthält das pädagogische Konzept mitsamt den Themenbeschreibungen, Materialangeboten für den Unterricht und den notwendigen Quellenangaben. Teil 2 enthält außer den Themen und den Materialseiten ein ausführliches Register zu beiden Lehrerkommentaren.

Musikalische Früherziehung "Tina und Tobi". Schülerlernmittel 3. Halbjahr

Schülerlernmittel für das 1. Halbjahr mit Erstausstattung

Für unsere Kinder im Vorschulalter
Ein neuer Weg zur Musik:
- leicht verständlich
- anschaulich
- spielerisch

"Klangstraße - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir" ist eine aus langjähriger Praxis entstandene Konzeption für elementares Musizieren mit Kindern ab vier Jahren - Intention der Autorinnen ist es, Kinder durch Singen, musikbezogenes Spielen, Tanzen und Hören mitten in die Musik "hineinzustellen". Mit Hilfe der relativen Solmisation (Singen mit Tonsilben) wird eine reine Intonation gefördert, die Fähigkeit zu innerem Hören angebahnt und eine Vorstellung von den Tonbeziehungen erworben.
Anregungen für das methodische Vorgehen, Begleitsätze und Ergänzungsvorschläge enthält das Lehrerhandbuch 2 (ED 8535).

"Klangstraße - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir" ist eine aus langjähriger Praxis entstandene Konzeption für elementares Musizieren mit Kindern ab vier Jahren - Intention der Autorinnen ist es, Kinder durch Singen, musikbezogenes Spielen, Tanzen und Hören mitten in die Musik "hineinzustellen". Mit Hilfe der relativen Solmisation (Singen mit Tonsilben) wird eine reine Intonation gefördert, die Fähigkeit zu innerem Hören angebahnt und eine Vorstellung von den Tonbeziehungen erworben.
Anregungen für das methodische Vorgehen, Begleitsätze und Ergänzungsvorschläge enthält das Lehrerhandbuch 1 (ED 8534).

Elementare Musikerziehung für Kinder von 4 bis 6 Jahren mit Fantasie und Spaß!
Musik-Fantasie ist das Standardwerk für die Musikalische Früherziehung. Seit 15 Jahren begeistert Musik-Fantasie Kinder, Eltern und Lehrkräfte, denn die abwechslungsreich gestalteten Musikstunden mit interessanten Spielthemen stellen das Kind ganz in den Mittelpunkt. Den Grundbedürfnissen der 4- bis 6- Jährigen wird bei den Stundenplanungen in vollem Maße Rechnung getragen. Ein wichtiger pädagogischer Grundgedanke des in jahrelanger Unterrichtspraxis entstandenen Konzepts ist das ganzheitliche Erleben mit allen Sinnen.

Musik-Fantasie bleibt immer aktuell!
Als einziges Früherziehungskonzept bundesweit erhalten Musik-Fantasie-Lehrkräfte regelmäßig Updates mit neuen Ideen und Anregungen für den individuellen Früherziehungsunterricht.

Zielgruppe
Musik-Fantasie wendet sich an Musiklehrerinnen und Musiklehrer, die sich auf bewährte Vorgaben und Entwicklungswege verlassen möchten. Mit der dadurch gewonnenen Sicherheit von der ersten Unterrichtsstunde an werden sie zunehmend den Weg zu einem ganz persönlichen Unterrichtsstil und einem individuell gestalteten Unterricht finden.

Lerninhalte
Alle Lernziele und Inhalte der Musikalischen Früherziehung werden in Musik-Fantasie methodisch und didaktisch ausführlich erschlossen:

•Singen und Sprechen
•Bewegung und Tanz
•Musikhören, musikalische Wahrnehmung schulen
•Elementares Musizieren, Instrumentalspiel mit Orff-Instrumenten und Glockenspiel
•Instrumentenkunde
•Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre (Notenwerte, Notennamen)
•Malen und Gestalten
Elternkontakte
Eine Kurzzusammenfassung jeder Musikstunde (Deckblätter im Lehrerband) informiert die Eltern über das, was das Kind im Unterricht erlebt und erfahren hat. Das regelmäßige Angebot einer “offenen Stunde" und persönliche Gespräche fördern das Interesse und die Unterstützung der Eltern.

Autoren
Die Leute von Musik-Fantasie sind Früherziehungspraktiker und haben aufgrund ihrer jahrelangen Arbeit an Musikschule, Kindergarten und Grundschule dieses Material für die Praxis geschaffen. Der dauerhafte Erfolg von Musik-Fantasie belegt das praxisnahe Konzept und garantiert eine Musikschulung, die Mut und Spaß macht - den Ihnen anvertrauten Kindern und Ihnen selbst auch!